Про ліцей
Ліцейське самоврядування

Вероніка Гнідовська
Гетьман ліцейського самоврядування
📑 Вероніці 17 років. Народилася і виросла вона в місті Бахмач Чернігівської області. У ліцеї навчається завдяки батьку, який несе службу в Національній поліції України. Вероніка каже, що доклала максимум зусиль, аби стати ліцеїсткою МВС, чим сьогодні пишається. Цьогоріч дівчина готується до вступу у виш і демонструє неабиякі знання, адже є переможницею олімпіад і конкурсів. Ліцеїстка запевняє: навчання допомагає їй стати більш організованою, відповідальною і дисциплінованою.
🔖Про себе
🔺️Хобі – спорт (волейбол).
🔺️Мрія – стати хорошим слідчим і щоб закінчилася війна.
🔺️Майбутня професія – поліцейський (слідчий).
🔺️Життєве кредо (девіз) – «Кожен крок, навіть не правильний, веде вперед» (Аля Дюйм).
🔺️Улюблена книга – «Покинь, якщо кохаєш».
🔖Шлях до самоврядування і практична діяльність
Чому вирішила балотуватися до ліцейського самоврядування і що для тебе означає бути частиною цієї команди❓️
💬Вирішила балотуватися до ліцейського самоврядування, тому що мені дуже подобається життя нашого ліцею. Ще з дитинства я завжди брала участь в різних заходах та допомагала людям, які потребують. Бути частиною команди - це честь, відповідальність та робота в команді. Це означає вміти слухати інших та йти разом до спільної мети.
Які ключові завдання стоять перед тобою, як гетьманом❓️
💬Представляти інтереси ліцеїстів і дослуховуватись до їхніх потреб; підтримувати ідеї ліцеїстів та реалізовувати їх; формувати активну та відповідальну команду.
Яку ініціативу або захід ти плануєш реалізувати у ліцеї найближчим часом❓️
💬 Найближчим часом я планую ініціювати День відкритого діалогу (Day of Dialogue) з учнівським самоврядуванням, де кожен ліцеїст може висловити свої ідеї, проблеми або пропозиції. Це допоможе почути один одного та зробити самоврядування дієвішим.
Озвуч три конкретні кроки або проєкти, які ти плануєш реалізувати протягом наступних місяців. Як саме вони змінять повсякденне життя ліцею❓️
1️⃣ Зустріч із старостами груп – це дозволить вирішити всі проблеми на рівні самоврядування, врахувати думки кожного ліцеїста.
2️⃣ Організація ліцейських тематичних заходів та ініціатив. Такі заходи сприятимуть згуртованості, розвитку лідерських якостей і створенню дружньої атмосфери в ліцеї.
3️⃣ «День талантів» – організація конкурсу талантів серед ліцеїстів (вокал, танці, музика, гра на музичних інструментах, поезія тощо).
🔖 Команда та співпраця
Самоврядування – це колективна робота. Яку роль ти зазвичай обираєш у команді: «мозок» (ідеолог), «двигун» (виконавець) чи «дипломат» (той, хто всіх мирить)❓️ Як це допомагає спільній роботі❓️
💬 Я зазвичай обираю роль «дипломата». Тобто того, хто допомагає зберігати мир і гармонію в команді. Мені важливо, щоб усі думки були почуті, а конфлікти вирішувалися конструктивно. Ця роль сприяє команді працювати ефективно, бо я можу знаходити компроміси, мотивувати одногрупників до співпраці та створювати дружню атмосферу. Завдяки цьому ідеї «мозку» стають реальністю, а «двигуни» можуть їх втілювати без зайвого напруження.
🔖Побажання ліцеїстам
💬 Бажаю всім ліцеїстам наполегливості, сили духу та віри в себе. Нехай навчання буде успішним, а здобуті знання допоможуть у майбутньому стати гідними громадянами та захисниками України.


Тарас Вачинич
Старшина культурно-масового напряму
📑На перший погляд, Тарас – природжений інтелектуал. І це не просто враження, адже його захоплення лише підтверджують цей аналітичний склад розуму. Хлопець із Львівської області і в свої 16 років будує чіткі стратегії на майбутнє та щиро дбає про те, щоб у його ліцеї панувала дружня й здорова атмосфера. Вибір навчального закладу був свідомим і зваженим. Батько юнака – військовий, тому, порадившись із ним, хлопець обрав ліцей МВС. Для Тараса це не просто навчання, а можливість виховати в собі залізну дисципліну та знайти справжніх однодумців, які стануть надійними друзями.
🔖 Про себе
🔷️ Хобі – вивчення історії України.
🔷️ Мрія – принести користь якомога більшій кількості людей.
🔷️ Майбутня професія – служба в НГУ.
🔷️ Життєве кредо (девіз) – «Жити треба тут і тепер, цінуючи кожен щасливий момент» (Володимир Винниченко).
🔷️ Улюблена книга – «Код да Вінчі» (Ден Браун).
🔖 Шлях до самоврядування і практична діяльність
Чому вирішив балотуватися до ліцейського самоврядування і що для тебе означає бути частиною цієї команди❓️
💬 Я хочу робити наше ліцейське життя цікавішим і комфортнішим для всіх вихованців. Мені важливо, щоб кожен відчував, що його думку чують, а пропозиції враховують. Я люблю допомагати, організовувати події та підтримувати друзів, тому участь у самоврядуванні – це можливість застосувати ці якості на практиці.
Які ключові завдання стоять перед тобою, як старшиною культурно-масового напряму❓️
💬 Я організовую свята, конкурси та цікаві події для ліцею. Залучаю всіх до участі та роблю ліцейське життя цікавіше. Працюю разом із командою, щоб наші ідеї реалізовувалися.
Яку ініціативу або захід ти плануєш реалізувати в ліцеї найближчим часом❓️
💬 Найближчим часом планую організувати в ліцеї «КВК» у День сміху, щоб усі охочі мали можливість показати свої гумористичні та артистичні здібності і, звісно, повеселитися.
Озвуч три конкретні кроки або проєкти, які ти плануєш реалізувати протягом наступних місяців. Як саме вони змінять повсякденне життя ліцею❓️
1️⃣ Проведення «КВК» до Міжнародного дня сміху.
2️⃣ Організація зборів команди культурно-масового напрямку для створення нових цікавих заходів.
3️⃣ Висвітлення важливих дат, наприклад, День памʼяті Чорнобильської трагедії.
🔖 Команда та співпраця
Самоврядування – це колективна робота. Яку роль ти зазвичай обираєш у команді: «мозок» (ідеолог), «двигун» (виконавець) чи «дипломат» (той, хто всіх мирить)❓️ Як це допомагає спільній роботі❓️
💬 Зазвичай я обираю роль «двигуна». Для мене всі ролі важливі , але найхарактерніша функція виконавця.
🔖 Побажання ліцеїстам
💬 Бажаю, щоб кожен, хто навчається в нашому ліцеї, знайшов свою мету в житті та подолав усі труднощі на шляху досягнення цієї мети.


Дар’я Бойко
Старшина історичного напряму
📑Дар’я – спокійна та виважена, але за цим стоїть внутрішня сила і зрілість, сформовані непростими обставинами. Дівчина родом із Запоріжжя, однак у 2022 році через війну змушена була залишити рідний дім і переїхати на Івано-Франківщину. Сьогодні вона навчається в ліцеї МВС, який обрала разом із родиною, адже її батько несе службу в Національній гвардії України. Попри зміну життя, Дар’я швидко знайшла себе в новому середовищі: у ліцеї вона зустріла друзів і однодумців, із якими її об’єднують спільні цінності. Дівчина цікавиться історією, її глибокі знання та щира зацікавленість не залишилися непоміченими – однолітки обрали Дар'ю старшиною історичного напрямку ліцейського самоврядування. У майбутньому ліцеїстка прагне пов’язати своє життя з психологією, адже переконана: розуміння людей і вміння підтримати – це те, що сьогодні має особливу цінність.
🔖 Про себе
🔹️Хобі – волейбол.
🔹️Мрія – досягти власних цілей.
🔹️Майбутня професія – психолог.
🔹️Життєве кредо (девіз) – «І все на світі треба пережити, і кожен фініш – це, по суті, старт» (Ліна Костенко).
🔹️Улюблена книга – «Виживуть пʼятеро» (Голлі Джексон).
🔖 Шлях до самоврядування і практична діяльність
Чому вирішила балотуватися до ліцейського самоврядування і що для тебе означає бути частиною цієї команди❓️
💬 Я вирішила балотуватися, бо хочу впливати на життя ліцею та робити його кращим. Бути в команді для мене – це можливість разом реалізовувати ідеї, підтримувати один одного і вчитися відповідальності.
Які ключові завдання стоять перед тобою, як старшиною історичного напряму❓️
💬 Мої ключові завдання – популяризувати історію серед учнів, організовувати тематичні заходи та проєкти, заохочувати до вивчення історії і збереження пам’яті про минуле. Також важливо розвивати інтерес до національної спадщини та підтримувати активність учнів у цьому напрямі.
Яку ініціативу або захід ти плануєш реалізувати в ліцеї найближчим часом❓️
💬 Планую захід із бійцями "Азов" і залучити до нього ліцеїстів, які зацікавленні та мають бажання розвиватись у військовому напрямі.
Озвуч три конкретні кроки або проєкти, які ти плануєш реалізувати протягом наступних місяців. Як саме вони змінять повсякденне життя ліцею❓️
1️⃣ Організувати захід за участю бійців "Азов".
2️⃣ Організація тематичних днів або виставок (наприклад, до визначних історичних подій України), щоб учні більше дізнавались про минуле та відчували зв’язок із ним. Це урізноманітнить шкільне життя.
3️⃣ Регулярне висвітлення важливих історичних дат і постатей (через стенди або соцмережі ліцею), щоб підвищити обізнаність учнів і сформувати повагу до історії. Це зробить інформаційний простір ліцею більш змістовним і пізнавальним.
🔖 Команда та співпраця
Самоврядування – це колективна робота. Яку роль ти зазвичай обираєш у команді: «мозок» (ідеолог), «двигун» (виконавець) чи «дипломат» (той, хто всіх мирить)❓️ Як це допомагає спільній роботі❓️
💬 Я зазвичай обираю роль «двигуна», бо люблю не лише генерувати ідеї, а й доводити їх до результату. Це допомагає команді швидше реалізовувати плани, підтримує робочий темп і мотивує інших не зупинятися.
🔖 Побажання ліцеїстам
💬 Бажаю кожному ліцеїсту завжди вірити в себе, сміливо йти до мети і знаходити радість у кожному дні навчання та дружби.


Михайло Ругала
Старшина національно-патріотичного напряму
📑Михайло Ругала – щирий, відкритий і небайдужий. За його спокоєм – сила характеру та глибока віра в краще, загартована непростими життєвими обставинами. Хлопець родом із Херсонщини, яка сьогодні залишається окупованою, і ця особиста історія втрати й очікування стала важливою частиною його дорослішання. Михайло активно проявляє себе в ліцейському житті: він представляє національно-патріотичний напрям ліцейського самоврядування, займається волонтерством і щодня доводить, що небайдужість – це про дії. Його батько вже майже рік вважається зниклим безвісти, але попри біль і невизначеність, Михайло не втрачає надії та продовжує вірити у найважливіше – у повернення. І не лише батька, а й рідного дому. Адже його найбільша мрія – знову ступити на вільну українську Херсонщину.
🔖 Про себе
🔹️Хобі – футбол.
🔹️Мрія – повернутися додому – на рідну Херсонщину.
🔹️Майбутня професія – слідчий поліції.
🔹️Життєве кредо (девіз) – «З людьми і для людей» (Іван Франко).
🔹️Улюблена книга – «Бахмут» (Мирослав Лаюк, Данило Павлов).
🔖Шлях до самоврядування і практична діяльність
Чому вирішив балотуватися до ліцейського самоврядування і що для тебе означає бути частиною цієї команди❓️
💬 Вирішив балотуватися до ліцейського самоврядування, бо ця справа мені до душі. З початком повномасштабного вторгнення я активно підтримував наших військових та цивільних. Саме тому захотів представляти національно-патріотичний напрям.
Які ключові завдання стоять перед тобою, як старшиною національно-патріотичного напряму❓️
💬 Моє завдання – не лише допомагати нашим військовим і долучати ліцеїстів до волонтерства (ред. – що Михайло вправно робить), а й активно розвивати національно-патріотичний напрям у ліцеї. Це передусім організація заходів, які формують свідомість, відповідальність і повагу до країни, об’єднання ліцеїстів навколо спільних цінностей, підтримка ініціатив та створення атмосфери, де кожен відчуває свою причетність до важливої справи.
Яку ініціативу або захід ти плануєш реалізувати в ліцеї найближчим часом❓️
💬 Хотів би організувати зустріч із військовими в форматі «питання-відповідь».
Озвуч три конкретні кроки або проєкти, які ти плануєш реалізувати протягом наступних місяців. Як саме вони змінять повсякденне життя ліцею❓️
1️⃣ Організувати зустріч із військовими.
2️⃣ Влаштувати акцію «Допоможи військовим».
3️⃣ Плести з однолітками маскувальні сітки для наших воїнів (ред. – першу партію сіток уже відправлено для захисників України, яку Михайло з друзями-ліцеїстами зробили).
🔖 Команда та співпраця
Самоврядування – це колективна робота. Яку роль ти зазвичай обираєш у команді: «мозок» (ідеолог), «двигун» (виконавець) чи «дипломат» (той, хто всіх мирить)❓️Як це допомагає спільній роботі❓️
💬 Я зазвичай обираю роль мозку: пропоную різні заходи й думаю, як їх втілити на практиці. У ліцеї ми працюємо колективно й допомагаємо один одному – це великий плюс.
🔖Побажання ліцеїстам
💬 Бажаю ліцеїстам успіхів у навчанні, наполегливості та натхнення. Нехай кожен день приносить нові знання, цікаві відкриття та приємні моменти. Вірте у свої сили, ставте перед собою великі цілі й сміливо йдіть до своєї мрії.


Максим Богдан
Старшина медійного напряму

Юлія Соколовська
Старшина суспільно-правового напряму
📑 Юля - наполеглива й свідома у своїх рішеннях дівчина, яка родом із Хмельницької області. Вона чітко знає, чого прагне й впевнено крокує до мети. Ліцеїстка добре розуміє значення саморозвитку та намагається використати кожну можливість, яку відкриває перед нею життя. Каже, що зробила правильний вибір, обравши навчальний заклад. Для неї ліцей став не лише простором для здобуття знань, а й важливим кроком на шляху до майбутнього.
🔖 Про себе
🔷️ Хобі – кондитерство.
🔷️ Мрія – успішно скласти НМТ та здобути якісну освіту.
🔷️ Майбутня професія – планує пов’язати своє життя з правом.
🔷️ Життєве кредо – «Життя не стане кращим, якщо не прикладати зусиль» (с).
🔷️ Улюблена книга – немає улюбленої, читає детективи.
🔖 Шлях до самоврядування і практична діяльність
❓️ Чому вирішила долучитися до самоврядування?
💬 Я хотіла набратися досвіду та спробувати себе в чомусь новому.
❓️ Які твої основні завдання?
💬 Я стараюся бути активною, допомагати ліцеїстам та брати участь у житті ліцею.
❓️ Яку ініціативу плануєш реалізувати найближчим часом?
💬 Найближчим часом хотіла б організувати правовий квест або брейн-ринг, щоб зробити навчання цікавішим.
🔖 Команда та співпраця
❓️ Яку роль ти обираєш у команді?
💬 У нашій команді нас двоє – я і Аліса Гірчиця. Ми не розділяємо обов’язки, а працюємо разом, як одне ціле, підтримуючи одна одну.
🔖 Побажання ліцеїстам
💬 Бажаю кожному не боятися труднощів, працювати над собою та впевнено йти до своєї мети.


Юлія Дячук
Старшина туристично-спортивного напряму
📑Юлія – ліцеїстка з Тернопільщини, яка вже сьогодні демонструє впевненість, наполегливість і внутрішню дисципліну. Вона добре навчається, активно займається спортом і вирізняється гарною дикцією – її впевнена подача та чітке мовлення привертають увагу. Дівчина відкрита, привітна й легко знаходить спільну мову з людьми, тому працювати з нею – справжнє задоволення. Для неї навчання в ліцеї – це не просто етап, а можливість розвиватися, рости й впевнено будувати своє майбутнє.
🔖 Про себе
🔷️ Хобі – вивчення англійської мови.
🔷️ Мрія – побувати в кожній країні світу.
🔷️ Майбутня професія – у роздумах.
🔷️ Життєве кредо – «Живи тут і зараз, бо щастя має тільки теперішній час» (Екхарт Толле).
🔷️ Улюблена книга – «Ганнібал Лектер» (Томас Гарріс).
🔖 Шлях до самоврядування та практична діяльність
❓️ Чому вирішила долучитися до самоврядування?
💬 Я прагну зробити життя в ліцеї більш активним, цікавим і комфортним для кожного. Для мене важливо, щоб усі учні відчували себе щасливими, залученими та почутими. Я люблю працювати в команді, підтримувати інших та організовувати різні активності, тому самоврядування – це чудова можливість реалізувати свої ідеї та бути корисним для спільноти.
❓️ Які ключові завдання стоять перед тобою, як старшиною туристично-спортивного напряму?
💬Моя основна мета – розвивати спортивне та туристичне життя в ліцеї. Я планую організовувати походи, змагання, активні заходи та залучати якомога більше учнів до участі. Важливо, щоб кожен міг знайти щось цікаве для себе, відчути командний дух та отримувати задоволення від активного відпочинку. Разом із командою я працюю над тим, щоб наші ідеї ставали реальністю.
❓️ Озвуч три конкретні кроки або проєкти, які ти плануєш реалізувати. Як саме вони змінять повсякденне життя ліцею?
1️⃣ Проведення спортивно-розважального заходу до Дня вишиванки – це допоможе об’єднати учнів, підняти настрій і зробити навчальні будні яскравішими.
2️⃣ Організація зборів команди туристично-спортивного напряму для розроблення нових активностей (походів, змагань, квестів) – це дозволить створювати цікаві події, які справді будуть подобатися ліцеїстам.
3️⃣ Проведення туристичних і спортивних заходів (походи, естафети, мінітурніри) – це сприятиме здоровому способу життя, згуртує колектив і зробить дозвілля більш активним та захопливим.
🔖 Команда та співпраця
Самоврядування – це колективна робота. Яку роль ти зазвичай обираєш у команді: «мозок» (ідеолог), «двигун» (виконавець) чи «дипломат» (той, хто всіх мирить)❓️ Як це допомагає спільній роботі❓
💬 Найчастіше я беру на себе роль «двигуна» – людини, яка втілює ідеї в життя. Вважаю, що кожна роль у команді важлива, але саме мені ближче організація процесу та доведення справ до результату. Я відповідально ставлюся до завдань, підтримую команду в роботі та намагаюся зробити так, щоб усі ідеї не залишалися лише словами, а реалізовувалися на практиці.
🔖 Побажання ліцеїстам
💬 Бажаю кожному ліцеїсту знайти свою мету та впевнено рухатися до неї. Нехай на цьому шляху буде більше можливостей, підтримки та віри у власні сили, а всі труднощі лише загартовують і допомагають ставати сильнішими.
